中国乃泱泱大国，民族众多。据２０００年第五次全国人口普查统计，中国
大陆３１个省、自治区、直辖市共有１２。９５３３亿人。其中汉族１１５９４
０万人，占９１。５９% ；少数民族５５个共１０６４３万占８。４１% . 其中，
壮族与满族人口都在１０００万以上，其他５３个民族人口都小于１０００万。

　　不同民族有着各自独特的传统，各个民族之间又相互交融影响。正式如此多
元化的民族才构成了中国华民族丰富多彩又博大精深的璀璨文化。当然，各个民
族间的差异也会会导致不少问题。这是所有多民族国家所共有的，也是不可避免
的民族问题。这些问题来源于不同的生活地域、不同的生活习惯以及不同的宗教
信仰。方方面面的民族差异在各民族之间的交流中容易产生误解。有了误解就会
有冲突，有利益纠纷，民族间的矛盾因此而生。可见，各个民族之间本无什么深
仇大恨，只不过因为不了解对方才相互间不那么团结友爱，，没能在五星红旗下
组成一个和睦的大家庭。

　　民族间的矛盾往小里看就好比邻里间有了误解有了矛盾有了利益纠纷，有时
也会恶言相向甚至大打出手，但这些问题并不是无法解决的。每当一栋二零三小
张和四栋五零六的老王吵架了，居委会的大爷大妈就会带个红袖套去调节居民矛
盾。看看这家的问题，听听那家的意见，最后在两者中找到矛盾关键，想出最佳
策略，却说双方各退一步，大事化小小事化了，在居民区里重新和睦相处。往大
里看，民族矛盾毕竟不是两个人或者两户人之间的矛盾，动辄牵扯到上万人，弄
得不好还会造成国际影响，让那些成天关注着人权问题的专家们有机可趁，发表
长篇大论。所以调解民族矛盾的居委会不能全是那些大爷大妈，而要另寻人才。

　　首先，这种人才必须有宽广的视野，能了解或者看见最起码要能看得见各民
族之间的差异；然后，他们还必须具备包容的胸怀，能够欣赏或者认可至少不抱
着反感的心态对待各民族独有的特点。最后，他们要有很高的觉悟，投身于这项
伟大的、却不容易被理解的、经常里外里不是人（被自己族人觉得胳膊肘向外拐，
别他族人觉得多管闲事）的事业。

　　要满足以上三点，寻寻觅觅之后，最适合的人选还是大学生。大学生接触的
同学来自五湖四海，很有机会认识各族人民并和他们长期相处相互了解。此外，
大学生读书很多。不管是孔子孟子，还是原子物理，书中的点点滴滴都或光明正
大或拐弯抹角地告诉读者对待他人要宽容、对待不同观点要给予理解。读书多了，
思想觉悟自然高，就算没达到「为中华崛起而读书」的境界，怎么也该有知书达
理、修生养性的美好愿景。如此一来，大学生就算不振臂高呼「民族大团结！」，
在看到民族之间有了矛盾（或一个此族人与一个彼族人之间，或两个民族团体之
间）冲突后，就应该能做出客观的、正确的评判，而不是毫无理由的站在自己族
人一边。这种正确的评价，大学生能够凭借着自己的朝气自己的冲劲大胆地告诉
社会，带动起一种舆论导向，让社会各界人士各族人民都能正确的看待矛盾、或
者至少能看到一种正确的观点，不至于在种种冲动自私无知的愤怒中激化矛盾。

　　这样看来，只要成为了大学生，维护民族团结似乎手到擒来。事实并非如此。
漫步在大学校园，走得多了，你就会听见一些奇怪的言论，一些不像大学生应该
有的言论。７。６事件后，大学生口中的议论似乎和普通老板姓的暴怒没什么两
样，那些所谓的客观公正、所谓的宽容到哪里去了呢？或许根本没存在过吧！

　　现在的大学生，很少是为了读书而进大学，多半是为了将来找个工作到大学
打怪练级拿文凭来了。面对五湖四海的同学，他们可能还是生活在自己的小圈子
里；面对孔子孟子原子物理，他们只把书当作一门考试科目，连光明正大的君子
和而不同都看不见，更别说那些拐弯抹角的教化了。

　　大学生为找工作读大学，并不全是他们的错。来源于父母、来源于社会、来
源于生活的压力太大了。这一切能够怪谁呢？父母？社会？政府？国家？历史遗
留？谁也不是社会问题的主谋。但是，作为大学，面对重重压力，不能得过且过，
要把压力扛在肩头，把读书放在心里，毕竟好好读书正是解决种种社会问题的根
本之道，这其中当然也包括民族大团结。

[ 本帖最后由 萍踪 于 2010-5-2 00:08 编辑 ]

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• 萍踪 金币 +22 感谢分析 2010-5-2 00:07
• 萍踪 贡献 +1 感谢分析 2010-5-2 00:07

这篇文章应该还没有写完的吧？还有后续的吗？

既然末段说到并非大学生就能对处理这个问题手到擒来，并分析了大学读书之怪状。
那如何选拔大学生中间适合处理这些问题的人才呢？
难道就是简单的好好读书就能有才能去处理这样看似简单实难解决的问题？

楼主提出来的调解解决民族问题的人才所应该具备的三点条件很合理。
但试想一下，是否真的就是好好读书的大学生就具备这三个条件呢？

就第一点来说，具有宽广的视野看到各民族间的差异是需要非常广博的见识的。
这样的人至少要是来自民族聚居区的少数民族或者汉族。
例如调解藏汉问题的人需要在既有藏人又有汉人混居的区域寻找。
这样比培训一个人学习了解藏族文化要更来得简单实际。

第二点，包容的心态。这个要求的选拨更是不能简单应对。
如果才能分辨一个人具有包容的心态呢？难道大学生就具有包容的心态？
具有包容的心态必须通过一段时间实际工作中的观察考量才可以判断。
你总不能选一批大学生去处理民族矛盾问题，然后在这之中考量是否具备吧？
既然处理民族矛盾不能掉以轻心，绝对不能轻率的通过实际处理来淘汰不合格的人。
因为不合格的人可能就已经会在调解过程中制造了不小的问题。

第三点，很高的觉悟就更别说了。好好读书的大学生就有这样的觉悟吗？
你如何知道此人参加此项工作是为了毕业找工作还是真有觉悟呢？
当他里外不是人的时候他是否有足够的心理承受力去面对这一切呢？
难道我们也是通过让他们去试一下处理民族问题来看看有没觉悟，有没心理承受力？

这三点的要求我认为能满足的确对解决民族矛盾的问题有巨大帮助。
但这三点就是在工作多年人中寻觅都并非易事，何况现在质量参差良莠不齐的大学生？

别误会，我并非想反驳这篇文章。
我只是觉得单纯就这样的结尾似乎并不能说服我。
为什么“ 要满足以上三点，寻寻觅觅之后，最适合的人选还是大学生”呢？
所以开头我才询问楼主：这篇文章应该还没有写完的吧？还有后续的吗？

如果楼主愿意，我非常希望楼主能完善您的这篇文章！
因为您的论点新颖，立论有趣，只是并没有多少能证明论点的论据而已。
我很期待有后续和楼主的交流！
感谢发文！

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• 萍踪 金币 +20 感谢交流！ 2010-5-2 00:10
• 萍踪 贡献 +1 感谢交流！ 2010-5-2 00:10

多谢点评！
我也只是就此问题提一点浅见，民族团结问题岂是一朝一夕一言一语能解决的，不然也不会有当今之问题存在了。事实上，我写此文的目的，甚至不是讨论民族团结问题，而是希望借大学生对社会问题的关注，给大学生一点建议。
如今的大学生，好好读书的已经不多了。正如您所说，可能都是为了找一个工作而已。这本不是大学之道。关于您对读书的疑问，我所说的读书，不仅仅指课本而已，而是要博览群书，不仅仅是完成课业这么简单（虽然能做到这一点的就不多）。如此一来，可以从阅读中了解古今历史、感受人文关怀，从而增光自己的视野、拓宽自己的胸怀，从精神境界上提高自己的价值。

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• 萍踪 金币 +5 鼓励交流 2010-5-2 00:11

引用:

原帖由 TopsyKrett 于 2010-5-1 17:46 发表
多谢点评！
我也只是就此问题提一点浅见，民族团结问题岂是一朝一夕一言一语能解决的，不然也不会有当今之问题存在了。事实上，我写此文的目的，甚至不是讨论民族团结问题，而是希望借大学生对社会问题的关注，给大 ...

对啊！你应该把你所认为的认真读书的意义扩展一下写上去就好了。
这样你的文章前后感觉就平衡了。
这样也能让读的人觉得认真读书的大学生是可以参与处理这个问题的。
只要有了这个认真读书的定义，文章立论解释就完善了。

红心奉上！感谢解答我的问题！

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• 萍踪 金币 +3 感谢交流 2010-5-2 14:11

民族团结是福，民族分裂是祸,民族问题很敏感.作为大学生要有清醒认识

我去丽江偶然遇见当地人和警察发生冲突。具体事不也讲明了，只是要说民族团结还有很多路要走

大学生维护团结？？     不搞动乱就不错了      不是混吃等死就是偏激分子    有几个真正学习的

民族团结这条路，前途一片明亮，却异常坎坷，毕竟不同文化之间，不是长久以来的磨合就能消除的

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• 萍踪 金币 +2 回复认真 2010-5-11 21:43

这么大个问题，不好回答啊，不好写啊，楼主写的不错，有一定的见解！

这个话题太严肃了，不发表任何意见 ，大家都公平的时候自然不需要维护