今天我看了一篇文章有感而发。中国的教育和学生到底是怎么了？我是８０
后现在已经大学毕业，上学期间对这些问题没

　　有什么感觉，可能是当局者迷吧！但是经过这两年的观察和感悟对现在的中
国教育和学生有一些看法说出来和大家讨论。我

　　也是在这个教育制度下成长起来，也是两耳不闻窗外事一心学习考上了大学，
可是考上大学回头去看看过去的自己走过的学

　　习之路感到一些辛酸和苦涩。到头来我只得到了一纸文凭其他的什么也没得
到。高中三年除了上课自习补课没有什么其他的

　　东西了。没有自己的时间，甚至连洗澡的时间都要挤出来，更别说按照自己
的思想去做自己喜欢的事情了。每天都是把头埋

　　在书本和卷子里面，我想和我一样的人也不少吧！我现在想读好书是为什么
啊？国家教育我们是为了什么？是培养我成为读

　　书的机器？我想我们伟大的党连教育的根本都没有搞清楚就来教育我们我们。
国家不停的说要打造创新型社会可是创新从何

　　而来。是由我们的想象而来，可是我们连想象的机会都没有，甚至连时间都
没有何谈创新。我真的感到可怜和可悲。

　　在谈谈我们的学生。就那民国时期的北大学生为例吧！那是的中国受列强侵
扰，北大的学生作为思想的先锋能够站出来

　　说话，忧国忧民，为民请愿。可是现在北大的学生做了些什么呢？现在我们
社会上也有很多不公平和腐败，但是没有一个人

　　站出来发表自己的看法针砭时弊要求改变提出抗议。北大作为中国最高学府
之一，其学生也应是思想上的先锋。我们的学生

　　到底是怎么了？北大既然如此更何况别的学校了。现在他们想的只有出国考
研工作。现在的大学生想的只有那么几件事情、

　　爱情、游戏、工作、房子，那种忧国忧民天下为己任的精神已经一去不复返
了，可悲、可叹啊！

[ 本帖最后由 旅馆 于 2010-6-24 23:15 编辑 ]

本帖最近评分记录

• antique 金币 +20 兄弟弱弱的学习下排版吧。 2010-6-23 19:25

兄弟，如果你是袁贵仁就好了。中国的教育现在是里外不是人，外面高调唱得咣咣响，素质教育，创新教育，教育内部呢，还是老一套，题海加考试，搞了点新名堂，什么综合实践啦，探究合作啦，思想是对的，但学不像。君不见现在的课堂教学，几乎还是老一套，要不说现代化教学，就整一个课件，让学生动起来，形式是新颖了，课堂也火起来了，专家也说好好好，其实你课后问学生，这节课老师演戏了N便了，你再问学生，有收获吗，我想你也知道什么答案了。

   中国的教育其实还是只注重结果，而忽视了教育学习这一过程，教育的精华以前古人有句话是这么说的：授人以鱼不如授人以渔。过程很重要，在过程中你会知道学生怎样来思维，怎样来分析，以及怎样的做学问的态度。应该说我们的教育专家发现了问题，也摆在了明文规定里，比如说不许以学生成绩来考核学校和教师，但其实大家都知道，那不可能。因此，我认为，考核体制和评价体制要改革，更要注重平时，胖子一天吃不起来。

本帖最近评分记录

• 旅馆 金币 +7 精彩· 2010-6-24 13:10

楼主说的不错，我也深有同感，辛苦四年，换得一张文凭，而我一同学，大学不甚读书，结果自然没学位，他也不再乎，说以后的工作是看能力，不是看文凭。

说到中国的教育，就说是体制的问题，可总是改不了。我看这是中国的传统问题才对。拖、慢！

教育改革一直在喊，可是却从来没见有什么实质性的动作。现在上学感觉就是为了上学而上学，为了文凭而上学。

中国的教育，不是过程太不合理，而是最后的结果给学生的压力太大。高考失利，似乎给人的就是毁灭性的打击，我去过俄罗斯，他们那边的学校没有中国这样的100分制150分制，只有1-5分，3分算及格。似乎成绩显得不那么重要，而重在培养学生的能力，这点，中国还需改进。现今的学分制就是一个改革，但各门的考试关卡还是个弊端。

本帖最近评分记录

• 旅馆 金币 +3 回复认真，鼓励！ 2010-6-26 16:49

中国的教育一直都在摸索中前进，与我们的国情有很大的关系，想一蹴而就的改变是不可能的

教育只要分啊，没办法。大家都这么搞，如果你分数不好。就算再有水平也白搭

中国教育。我不知道是外国人羡慕我们的高分 还是我们羡慕外国人的低分？ 到底谁高谁低？

教育改革约盖越割
学生减负，学校越减越福哎。。。。。。

本帖最近评分记录

• tcchips 金币 -30 刷屏 2010-7-8 05:29